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Voici les idées que les jeunes et les chercheurs.euses

ont eu lors de l'atelier.

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Tirage au loto

Proposer un tirage au sort d'un gain important si on va voter.

Programmes pédagogique centralisé et uniformes

Un espace ou tous les programmes des candidats sont uniformisés et vulgarisés.

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Simuler les impacts des idées des programmes

Visualiser les impacts directs et concrêtes des idées des programes sur nos vies.

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Le pack de " tiers de confiance "

Un kit qui  me permet d'expliquer l'importance d'aller voter.

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Les ambassadeurs du vote

Services civiques randomisés ou volontaires des 16-24 ans qui informent/motivent des 16-24 ans.

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Le vote en ligne

Un onglet sur un site du gouvernement pour voter en ligne sur ordinateur ou sur téléphone

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Education civique incarnée

Un cours d'éducation civique comme une expérience vécue du processus éléctoral

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Ambassadeurs du vote

Système de parrainage individuel, entre personnes en âge de voter

(à la fac) et une personne en âge de voter

Témoignages

Une série de vidéo en partenariat avec brut qui montre des témoignages de "non-votants" et leurs regrèts et des "votants" et leurs satisfactions

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Le crédit

Avoir des crédits qui s'ajoutent à mes crédits de diplôme en récompense d'avoir voté.

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La communauté comme récompense

Transformer le jour de vote en moment convivial et festif

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Push me till I vote

Un push sms qui me rappelle à plusieurs moments clés d'aller voter

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Sans regrets

Un message qui rappelle que ne pas voter, c'est laisser quelqu'un voter à ma place.

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Récompense

et norme sociale

Donner un badge " a voté " pour montrer aux autres que j'ai fait mon devoir citoyen

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Safe citizen

Programmation sur appli de Réseaux Sociaux (RS) pour afficher un statut de votant à partir d'un QR code accessible en sortie d'urne

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